Programme du colloque comoresTice 4

VENDREDI 16 OCTOBRE 2026

8 h 30 – 9 h 30 : Accueil café

9 h 30 – 9 h 50 : Mot d'ouverture de la Présidente du Comité scientifique, Dre RASOLONJATOV Haingo Harinambinina École Normale Supérieure d'Antananarivo – Madagascar

9 h 50 – 10 h 00 : Introduction des travaux sur l'axe 1, Gouvernance économique, développement durable et économie verte en Afrique francophone, Dre Tounkara Cisse, Université de Sonfonia – Guinée-Conakry

10 h 00– 11 h 00 : SESSION PLÉNIÈRE – AXE 1 - Gouvernance économique et économie verte

Communication 1 – 10 h 00 – 10 h 20. L'intelligence artificielle comme levier de la performance territoriale à l'ère de la gouvernance : étude qualitative exploratoire des collectivités territoriales marocaines. Mme Essaid Ikram, Université Cadi Ayyad – Maroc

Communication 2 – 10 h 20 – 10 h 40. Contrôle de gestion et performance des collectivités territoriales marocaines à l'ère de la gouvernance : essai sur la région Souss-Massa. Dr Mohamed Bal, Université Ibn Zohr – Maroc

Communication 3 – 10 h 40 – 11 h 00. Impact des mécanismes internes de gouvernance durable sur la performance financière des entreprises familiales marocaines cotées en bourse. M. Senni Mohamed Walid, Université Chouaïb Doukkali – Maroc Et Pr Bouzahir Brahim, Université Chouaïb Doukkali – Maroc

11H00 13H05 – SESSION PLÉNIÈRE – AXE 2 : Santé publique africaine : politiques, systèmes de soins et pratiques sociales

11 h 00 – 11 h 15 : Introduction des travaux sur l'axe 2 - Santé publique africaine : politiques, systèmes de soins et pratiques sociales. Dr Ibrahim Bakari, Université Paris-Saclay – France

11 h 15 – 11 h 45 : Conférence 1. Les NTIC pilotées par l'intelligence artificielle au service de la santé : de l'innovation pédagogique à la découverte de médicaments candidats contre les maladies chroniques. Pr. El Rhabori Said, Université Sidi Mohamed Ben Abdellah-Maroc

11 h 45 – 12 h 15 . Communication 4. S'attaquer aux déterminants en amont de l'équité en santé : une approche intégrée de santé publique en contexte camerounais. Dr Bruno Ludwic BESSALA NDZIE BELINGA, Université de Yaoundé 1 – Cameroun

12H 15 – 12H 35. Communication 5. Dynamiques de genre, changement climatique et santé de la reproduction au Burundi : vulnérabilités différenciées et enjeux de résilience sanitaire. M. Léonidas Mukeshimana, Université du Burundi

12H35 – 13H05. Conférence 2 : Technologies numériques et suivi des patients dans les contextes à ressources limitées : enjeux, pratiques et perspectives pour les systèmes de santé africains. Pr MAHAMAT Alhadji, Université de Garoua – Cameroun

13H05 – 14H00 PAUSE DEJEUNER

14h 10 – 14 h 30. Synthèses et conclusions - axes 1 et 2. Mr. Houssam Hassani, Université de Picardie Jules Verne - France

14H30 – 16H30. SESSION PLÉNIÈRE – AXE 3. PANEL 1 – Éducation, formation et capital humain.

14H30 -14H45. Introduction des travaux sur l'axe 3 - Éducation, formation et capital humain. Dr Ibrahim Mohamed Chanfi, Université de Bordeaux – France

14H45 – 15H 15. Conférence 3. De l'école à la société : repenser les systèmes éducatifs d'Afrique francophone comme leviers de transformation du capital humain et de transformation sociale. Dre BEYALA OWONO Marguerite, Université de Bertoua – Cameroun

16H30 – 19H00 : TABLE SCIENTIFIQUE AFRICAINE

Échanges scientifiques autour d'un repas traditionnel, mise en perspective des travaux de la journée et discussion autour des enjeux contemporains de la recherche en Afrique francophone.

SAMEDI 17 OCTOBRE 2026

8 h 30 – 9 h 00. Accueil café.

9H00 – 9H20. Communication 6. Réformes éducatives aux Comores depuis 1975 : bilan, comparaison régionale et perspectives. M. Ahmed Ismael ATICKI, Chercheur associé au CNDRS- Comores

9H20 – 9H40. Communication 7. Politiques de formation professionnelle, adéquation formation-emploi et insertion des jeunes : le cas marocain comme objet d'analyse et de comparaison internationale. Mme Imane FREJ, Université Ibn Zohr d'Agadir – Maroc Et Dr MA EL AININ Cheikh Naama, Université Ibn Zohr – Maroc

9H40 – 10H 10. Conférence 4. Quel(s) système(s) éducatif(s) pour le développement durable des pays africains : le cas des pays francophones d'Afrique de l'Ouest ? Dr MOLOU Kouassi Ange Aristide, Université Félix Houphouët-Boigny d'Abidjan – Côte d'Ivoire

10 h 10 – 11 h 50. SESSION PLÉNIÈRE – AXE 3. PANEL 2 – Éducation, formation, innovation pédagogique et transformation numérique.

10 h 10 – 10 h 30 . Communication 8. Motivation, sentiment d'efficacité personnelle et réussite scolaire en contexte africain : apports de la psychologie sociale pour repenser les pratiques éducatives en Afrique francophone. Dr Alain TAGNE NOSSI, Chargé de recherche au Ministère de l'Éducation de Base au Cameroun

10 h 30 – 10 h 50. PAUSE.

10H50 – 11H10. Communication 9. Les jeux ludiques comme levier d'apprentissage au primaire en République de Guinée M. Yakouba KEITA, Président de l'Alliance des Volontaires pour le Progrès Éducatif en Guinée (VPEG) - Guinée

11 h 10 – 11 h 30. Communication 10. La nationalisation des écoles privées confessionnelles au Cameroun en contexte de crise économique. Pr Gnebora Oumarou, Université de Douala – Cameroun

11 h 30 – 12h 00. Conférence 5. Des données abondantes, des preuves fragiles : le circuit données-recherche-politiques à l'épreuve des enquêtes PASEC et SACMEQ

- Pr Nguemkap Kouamo Romuald,Université de Garoua – Cameroun

12 h 00 – 12 h 20. Communication 11. Postures positives chez les enseignantes et adaptation des enfants en préscolaire. Pre Evelyne AMANA,École Normale Supérieure, Université de Yaoundé I

12 h 20 – 14 h 40. Communication 12. Langues nationales et transformation numérique au Cameroun : nouvelles perspectives de diffusion et d'usage. Dre Marie Renée ATANGANA, Université de Bertoua - Cameroun

12 h 40 – 13 h 10. Conférence 6. L'enseignement supérieur à distance en Afrique francophone : le cas de l'Université numérique Cheikh Hamidou Kane. Pr Serigne Ababacar Cisse BA, Université Numérique Cheikh Hamidou Kane – UN-CHK

13H10 – 14H10. Pause déjeuner

14h 10 – 14 h 30. Communication 13.Opérationnalisation des enseignants spécialisés de l'École normale supérieure de Bertoua dans le système camerounais d'éducation inclusive. Dr Nathanaël Assam Otya'a, Université d'Ebolowa – Cameroun. Et Dre ATANGANA Virginie Salomée, École Normale Supérieure de Bertoua – Cameroun

14 h 30 – 14 h 50. Communication 14 . Mode de gestion des projets éducatifs numériques au Cameroun en temps de crise : synergies entre acteurs publics, partenaires techniques et communautés éducatives. Dre BEYALA OWONO Marguerite, Université de Bertoua – Cameroun. et M. Siméon BIKOULA ESSINDI, Université de Bertoua – Cameroun

14 h 50 – 15 h 20. Conférence 7. Analyse de l'impact de l'utilisation des supports d'interventions visuels sur le développement des habiletés motrices des futurs enseignants d'Éducation Physique et Sportive. Dre RASOLONJATOV Haingo Harinambinina, École Normale Supérieure d'Antananarivo – Madagascar

15 h 20 – 15 h 40. Pause

15 h 40 – 16 h 00. Communication 15 .Déconstruction des représentations sociales des mathématiques et développement de la confiance en soi chez les élèves du primaire. Pre Evelyne AMANA, École Normale Supérieure, Université de Yaoundé I

16 h 00 – 16 h 30. Transition vers la séance de clôture et de synthèse. Le colloque international « L'Afrique francophone : la recherche comme levier d'un développement effectif des secteurs de l'éducation, de la santé et de l'économie verte » et ses contributions scientifiques dans le monde de la recherche. 

Dre RASOLONJAT Haingo Harinambinina, École Normale Supérieure d'Antananarivo – Madagascar

Dr Nour Fahad, Université de Picardie Jules Verne – Amiens, France

Dre Tounkara Cisse, Université de Sonfonia – Guinée-Conakry

Dr Ibrahim Bakari, Université Paris-Saclay – France

Houssam Hassani, Université de Picardie Jules Verne 

Dr Ibrahim Mohamed Chanfi, Université de Bordeaux 

16 h 30. Clôture officielle du colloque. Mot de clôture.

Pr. Soilihi Moumini,

STANDS ET ATELIERS PRATIQUES

L'édition africaine doit s'adapter à la réalité socioculturelle et traditionnelle de nos pays. Équipe de ComoresTice- Editions

Utilisons l'IA de manière éthique et responsable pour produire de vraies connaissances scientifiques. Équipe #ComoresTice Éducation

SYMPOSIUM « IA ET ÉDUCATION »

Intervention 1. Perception des mutations sociétales et santé mentale des enseignants du cycle primaire au Cameroun face à l'IA, Dr Bruno Ludwic BESSALA NDZIE BELINGA, Université de Yaoundé 1 et d'Ebolowa

Intervention 2. IA générative et compétences transversales : quand la technologie façonne le capital humain de demain., Dre Mihad Eddahani, Université Ibn Zohr, Agadir – Maroc

Intervention 3. Intelligence artificielle et sécurité documentaire : vers de nouvelles stratégies d'authentification et de lutte contre la fraude en Afrique. Dr Nour Fahad, PDG d'Africa Digital & Education LTD – Rwanda.